MEU QUADRO DA RAIVA
Este recurso foi desenvolvido para ajudar a criança a reconhecer, nomear e compreender a própria raiva, identificando os sinais que aparecem no corpo e aprendendo estratégias para lidar com essa emoção de maneira mais saudável.
Este recurso foi desenvolvido para ajudar a criança a reconhecer, nomear e compreender a própria raiva, identificando os sinais que aparecem no corpo e aprendendo estratégias para lidar com essa emoção de maneira mais saudável.
Este recurso foi desenvolvido para auxiliar a criança no processo de desfralde noturno, tornando esse momento mais visual, positivo e acolhedor. A proposta é acompanhar o progresso da criança ao longo da semana, valorizando suas conquistas e incentivando, gradualmente, sua autonomia.
Este recurso foi criado para incentivar momentos de conexão, interação e convivência entre pais e filhos, mostrando que pequenas experiências do dia a dia podem fortalecer os vínculos familiares.
Estimular, de forma lúdica e estruturada, diferentes habilidades cognitivas importantes para a aprendizagem, como atenção, concentração, memória, raciocínio lógico, linguagem, criatividade, coordenação motora, organização e resolução de problemas.
Uma proposta para ser realizada ao longo de uma semana, incentivando crianças e familiares a reservarem alguns minutos do dia para ler, conversar e compartilhar experiências a partir das histórias.
A criança é estimulada a reconhecer e compreender diferentes posições de um objeto em relação a outro. Desenvolver a percepção e orientação espacial, favorecendo também a atenção, percepção visual, linguagem espacial e outros.
Estimular a coordenação motora fina, percepção visual, atenção, concentração e planejamento motor, por meio da realização de diferentes tipos de traçados. A atividade também favorece o controle do lápis e a precisão dos movimentos.
Estimular a atenção, memória de trabalho, associação entre estímulos e respostas, controle inibitório e flexibilidade cognitiva. A atividade também favorece a coordenação motora fina e a capacidade da criança de compreender, memorizar e seguir diferentes regras.
Estimular a criatividade, percepção visual, coordenação motora fina, atenção, planejamento, representação gráfica e linguagem escrita, além de favorecer a capacidade de transformar um elemento visual já existente em uma nova representação.
Estimular o reconhecimento e a sequência numérica de 1 a 6, além de trabalhar atenção, coordenação motora e associação entre número e quantidade.
Atividade de reflexão sobre a presença e a participação dos pais na vida da criança. O responsável responde às perguntas marcando “sempre”, “às vezes” ou “nunca”, de acordo com sua rotina. Ao final, as respostas são contabilizadas para estimular uma reflexão sobre atenção, afeto, diálogo, cuidado e participação na vida da criança.
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